模擬生產環(huán)境 高校無塵實訓室建設方案
日期:2024/4/19 | 瀏覽次數(shù):1611
如今實訓室(實驗室)在初高中、大學,尤其是技工培訓學校流行開來,學校建設實訓室有助于提升教學質量,強化學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng),增加就業(yè)競爭力,并促進校企合作與行業(yè)交流,對于學生未來的發(fā)展和社會需求都具有積極意義。實訓室中,電子光電、半導體、生物醫(yī)藥、新材料等行業(yè)相關的實訓室有需要無塵環(huán)境,那么高校無塵實訓室(潔凈室)的建設方案是怎樣的呢?
首先,確定實訓室的潔凈度等級,一般參照相關行業(yè)、具體的生產工藝要求來確定。另外還要確定以哪種標準為準,如常用的美國聯(lián)邦209E標準和國標ISO14644標準,不同標準對需要控制的懸浮粒子的粒徑不同,一般情況下后一種更為嚴格。
其次,形成一定的送風模式。如果是百級以上的無塵實訓室,需要采用單向流,頂部FFU滿布,底部配合高架地板等。其余則是非單向流,F(xiàn)FU不需要滿布,可用側面回風的方式。
第三,維持一定的壓力梯度。無塵實訓室要維持微正壓,且不同潔凈度的無塵實訓室房間也要形成壓力梯度,這樣才能保證無污染空氣回流。
第四,保證足夠的送風量和新風量。送風量根據(jù)潔凈度等級要求、熱濕負荷、以及新風量來確定。而新風量需要根據(jù)補償排風量、保持正壓值、以及每人每小時的新鮮空氣量來確定。
第五,無塵實訓室的材料要保證不產塵,不積塵、易清潔。一般使用烤漆鋼板、不銹鋼板、鋼化玻璃等進行圍護。
第六,保證無塵實訓室的密閉性,四周無污染空氣回流現(xiàn)象。
第七,嚴禁人員、貨物帶塵進入實訓室,可使用風淋室、貨淋室、傳遞窗等對人員、貨物進行除塵。
第八,地板一般使用環(huán)氧樹脂、PVC地面等。
首先,確定實訓室的潔凈度等級,一般參照相關行業(yè)、具體的生產工藝要求來確定。另外還要確定以哪種標準為準,如常用的美國聯(lián)邦209E標準和國標ISO14644標準,不同標準對需要控制的懸浮粒子的粒徑不同,一般情況下后一種更為嚴格。
其次,形成一定的送風模式。如果是百級以上的無塵實訓室,需要采用單向流,頂部FFU滿布,底部配合高架地板等。其余則是非單向流,F(xiàn)FU不需要滿布,可用側面回風的方式。
第三,維持一定的壓力梯度。無塵實訓室要維持微正壓,且不同潔凈度的無塵實訓室房間也要形成壓力梯度,這樣才能保證無污染空氣回流。
第四,保證足夠的送風量和新風量。送風量根據(jù)潔凈度等級要求、熱濕負荷、以及新風量來確定。而新風量需要根據(jù)補償排風量、保持正壓值、以及每人每小時的新鮮空氣量來確定。
第五,無塵實訓室的材料要保證不產塵,不積塵、易清潔。一般使用烤漆鋼板、不銹鋼板、鋼化玻璃等進行圍護。
第六,保證無塵實訓室的密閉性,四周無污染空氣回流現(xiàn)象。
第七,嚴禁人員、貨物帶塵進入實訓室,可使用風淋室、貨淋室、傳遞窗等對人員、貨物進行除塵。
第八,地板一般使用環(huán)氧樹脂、PVC地面等。
以上只是建設無塵實訓室/實驗室的基本要求,具體需要專業(yè)的生產廠家根據(jù)行業(yè)、生產工藝、以及周邊環(huán)境進行設計。
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